“老有所学”行动实施以后，淮北市不断创新形式、充分挖掘教学资源、创新教学方式，真正让老年人老有所学、老有所乐、老有所为。截止目前，淮北市已经建成老年大学（学校）430个，形成市、县、镇、村老年教育四级网络体系，新增学习人员1.86万，经常参与学习教育活动的老年人达到5.6万人，分别完成目标任务的219%和118%。
一是打造“三级联动”办学模式。针对社区（村）毫无办学经验，发挥系统办学优势，实施“平台一体、资源整合、整体运作、成果分享”的老年开放教育办学体系，建立和完善老年大学和教学点“多校一体”的融通共享机制，充分利用淮北老年开放大学、淮北相城老年大学的教学资源以及师资力量，指导帮助乡镇（街道）老年学校、教学点开展教学活动。目前，全市已经形成覆盖社区（村）1+10+N的办学模式，为偏远城区及乡村老年学习者提供了便捷的学习途经和机会。
二是完善“横向+纵向”课程体系。积极开发培育老年课程资源，实现教学多样性、层次性，开设手机应用、烹饪、戏曲等老年人感兴趣的课程，开发淮北特色的剪纸、戏曲、淮北大鼓等课程，王志远团队开发编写的《红十字急救技能培训》、张田团队编写的《茶艺文化》等多门课程入选全国社区老年大学分享课程，不同需求、不同层次的课程设置满足了老年学习者的学习需求。
三是开展“线上+线下”教学方式。大力开展“互联网+老年教育”，探索自主化、个性化的“线上+线下”教学模式，依托安徽老年开放大学以及“淮北老年远程教育网”，同时整合文化馆、图书馆等各类云平台资源，开放共享优质资源，同时组织名师名课线上组班教学、直播互动授课，“线上”“线下”教育相结合，“线上”教学带动“线下”体验活动，推进老年学校多样化教学。
【来源：淮北市教育局教育要闻】
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