为扎实推进老年教育高质量发展，红河哈尼族彝族自治州弥勒市近年来找准“聚力点”“聚焦点”“聚合点”等“三大着力点”，积极构建老年教育发展新格局。
为找准“聚力点”，该市围绕老同志对美好生活的向往，全力办好老年大学，用好“开学...
为扎实推进老年教育高质量发展，红河哈尼族彝族自治州弥勒市近年来找准“聚力点”“聚焦点”“聚合点”等“三大着力点”，积极构建老年教育发展新格局。
为找准“聚力点”，该市围绕老同志对美好生活的向往，全力办好老年大学，用好“开学第一课”“课前十分钟”“银发助力”等教学活动，引导老年学员树立为党和人民事业增添正能量的价值取向，今年以来组织开展丰富多彩的文艺演出活动26场，让老年学员在舞台上充分展示学习成果，积极引导老年人继续保持老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神。
为找准“聚焦点”，弥勒市坚持“增长知识，丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，不断提升老年教育的教学质量、完善管理制度，规范专业和课程设置。在专业设置上力求做到“三贴近”“四突出”——贴近时代气息、贴近社会生活、贴近老同志学习需求，突出思想性、突出知识性、突出趣味性、突出实用性。学校开设12个专业25个教学班，把老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐作为老年大学办学的出发点和落脚点，推动老年大学高质量发展。
为找准“聚合点”，该市在办好市老年大学的基础上，积极整合社会各方资源，逐步把老年教育工作延伸到基层和社区，加快推进“家门口老年大学”建设，建成分校3所、老年大学学习点10个，不断满足广大老年人的精神和文化生活需求，让每位老年人都有机会接受老年教育。
聚合市内民族文化、红色文化、新建产业基地、森林生态等资源，设立弥勒老年大学游学基地5个，组织学员开展游学活动，积极构建“学游结合、游养相融、学养并举”的老年游学新风尚，不断提升老年游学的内涵，促进老年教育高质量发展。
云南网记者 饶勇 通讯员 方梅 摄影报道
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